关于首届上海高校青年教师教学竞赛校内选拔赛的通知(2014.5)
发布时间: 2014-05-09    发布人   访问次数: 58

关于首届上海高校青年教师教学竞赛

校内选拔赛的通知

 

       为提升上海高校青年教师的教学能力和业务水平,市总工会、市教卫工作党委、市教委决定联合举办上海高校青年教师教学竞赛并下发了《市总工会、市教卫工作党委、市教委关于举办首届上海高校青年教师教学竞赛的通知》。根据通知精神,学校将于近期组织青年教师教学竞赛校内选拔赛。

现将有关事项通知如下:

一、竞赛学科

比赛设人文社会科学、自然科学基础学科和自然科学应用学科三个组别。

 二、参赛对象

从事教育教学工作,年龄在40岁以下(1974831日后出生)热爱教学、精于教学,并在学生中广受好评的本校专职教师。选拔赛优胜的教师(每个组别1人),学校将推荐参加首届上海高校青年教师教学竞赛。

三、竞赛流程

1、材料准备(事先准备)

(1)     确定参赛课程;

(2)     准备3个教学节段(每个节段为20分钟的课堂教学内容,以下同)的PPT

(3)     提供教学大纲及3个教学节段的教案等基本教学资料(纸质版8份);

2、授课竞赛流程:

1.  赛前抽签确定本人的参赛顺序;

2.  由评委组组长随机确定参赛教师的具体教学节段;

3.  参赛教师在20分钟内现场讲授所选教学节段;

4.  评委现场评分(评分表见附件23

 四、工作步骤

 1、报名截止日期:5月14日上午

 2、请各位报名的老师于514日上午前将报名表及竞赛流程中要求的准备材料(电子版和纸质版)提交至校工会305室。邮箱:gongh@ecust.edu.cn  联系电话:64253269     联系人:许老师

3、学校定于515日下午1330分在徐汇校区四教112室举行现场授课竞赛。

  欢迎青年教师踊跃报名。

 

 

 

 

 

                                                                                               工会、教务处、人事处

                                                                                                         201459

 

 

附件附件.docx1、报名表2、教学设计方案评分表3、课堂教学评分表

 

 


 

附件1

青年教师教学竞赛校内选拔赛报名表

 

 

性 别

 

出生年月

 

最高学历

 

最高学位

 

职 称

 

毕业学校

 

参加工作时间

 

所属学院

 

参赛组别

 

联系电话

 

手机

 

邮箱

 

竞赛课程及

教学节段

 

 

 

 

 

 

 

 

发表教学

论文著作

 

主持、参与教学改革项目

 

 

 

 

 

教学和教书育人奖励

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

教学设计方案评分表

参赛教师姓名:                       参赛编号:

项目

评测要求

分值

得分

教学设计

方案(20分)

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

3

 

教学目标明确、思路清晰。

3

 

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

6

 

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

5

 

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

3

 

评委

签名

 

合计得分

 

注:评委评分可保留小数点后两位。

 


 

附件3

 

课堂教学评分表

 

参赛教师姓名:                       参赛编号:

项目

评测要求

分值

得分

课堂

教学

80

教学

内容

32

理论联系实际,符合学生的特点

8

 

注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务

10

 

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3

 

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

11

 

教学

组织

32

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

11

 

 

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

11

 

教学时间安排合理,课堂应变能力强

3

 

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

4

 

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

3

 

语言

教态

11

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

5

 

 

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

4

 

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2

 

教学

特色

5

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

5

 

评委签名

 

合计得分

 

注:评委评分可保留小数点后两位。