华工字[2015]第13号 关于开展2014-2015年“教工小家”考评工作的通知
发布时间: 2015-11-18    发布人   访问次数: 86

关于开展2014-2015教工小家考评工作的通知

为提升工会工作整体水平,进一步增强部门工会的吸引力、凝聚力,继续深入持久地开展“建家”活动,校工会决定于近期开展两年一度的教工小家考核工作,命名一批模范、先进、合格的教工小家。现将有关事项通知如下:

一、考评依据

 按华工字[2008]4号“关于部门工会‘教工小家’创建、申报、评比的实施办法”进行考核评选。(附件1)

二、考评范围

2014-2015年度

 三、考评程序

 1、部门申报

各部门工会对照“华东理工大学工会建设‘教工小家’年度自评表”(附件2)进行自查,在此基础上,填写“华东理工大学部门工会‘教工小家’考核申报表”(附件3),确定申报等级,并撰写建家工作材料(2000字左右),总结建家工作的思路、举措、取得的成绩、获得的奖励以及工作的不足、今后的打算等。

申请“先进”和“模范”教工小家的部门工会还应进行特色工作总结,报送文字材料一份(字数不限)。

申请先进单位免检的部门工会另需填写“华东理工大学先进‘教工小家’免检申报表”(附件4)。

各部门工会须明确申报级别,申报工作须经过党组织同意,获得部门教工的支持。

2、考评交流                    

考评工作由校工会组织实施。考核评比通过自评、互评,听取汇报交流等形式进行,将全面考评部门工会日常工作开展情况、“教工小家”建设情况、以及工作成效。根据考评总成绩,最终确定模范、先进和合格教工小家

申报模范、先进 教工小家的部门还需进行会议交流展评(使用PPT形式,每人6分钟),由部门的党政领导、部门工会主席组成评委进行考评。

3、名额分配

先进教工小家和模范教工小家的总和原则上控制在总数的40%。免检单位不占比例。

四、时间安排

120151127日前各部门工会完成自查自评。申报材料(附件2、附件3、附件4)经部门党组织审核盖章后交校工会305室许老师处,电子版发送至gongh@ecust.edu.cn

212月上旬组织考评,分别评选出模范、先进、合格教工小家。

 

附件:

1、关于部门工会‘教工小家’创建、申报、评比的实施办法

2、华东理工大学部门工会建设“教工小家”自评表

3、华东理工大学工会部门工会“教工小家”考核申报表

4、华东理工大学先进“教工小家”免检申报表

 

 

                 校工会

                      O一五年十一月十六日

 

 

 

 

附件一

中国教育工会华东理工大学委员会

华工字[2008]第4

 

关于部门工会“教工小家”创建、申报、评比的实施办法

     根据上级工会关于深入开展建设教工之家活动的文件精神,结合我校开展“教工小家”创建活动以来的实际情况,特制定本办法。

一、开展创建“教工小家”的目的:进一步加强基层工会建设,提高基层工会工作的整体水平,增强活力,密切同教工群众的联系,把工会建设成为教职工信赖的和谐温馨之家。

 二、部门工会活力的主要标志:在基层党组织的领导和行政的支持下,围绕本部门的中心任务,依照法规独立自主、创造性地开展工作。勇于维护教职工的合法权益,善于吸引、团结和教育教职工,在学校改革和建设中充分发挥主人翁作用,并在此过程中努力实现工会组织的群众化、民主化,赢得教工群众的信赖。

三、创建“教工小家”的基本要求:

1、围绕学校工作中心,以育人为宗旨,团结全体教职工,努力完成教学、科研、管理、校办产业和生活服务等各项任务,在构建和谐单位、提高学校教育质量、实现本单位改革和发展目标中发挥积极作用。

2、在维护整体利益和全局利益的同时,坚持以人为本,更好地表达和反映教工群众的意见和呼声,善于维护教职工的权益,主动为教工群众办实事、排忧解难,充分发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。

3、把民主管理作为工作重点,积极参与本部门改革,健全、完善二级民主管理体系,建立二级教代会制度,努力实现民主管理工作的制度化、规范化、网络化,推进校务公开和院务公开工作。

4、动员和组织教职工学习政治、文化、科学技术和管理等知识,提高思想政治素质和科学文化素质,坚持教书育人、管理育人、服务育人,积极开展各类教职工文化体育活动,以人为本、建立和谐的校园环境和社会气氛。

5、坚持党的领导,按照工会章程独立自主地开展工作。建立、健全各项组织制度、工作制度、民主生活制度;加强工会小组的建设,按照群众化、民主化的方向,积极稳妥地推进工会的建设和改革。

6、坚持干部四化标准,建设一支密切联系群众、全心全意为教职工服务的基层工会干部队伍;形成一支适应基层工会工作需要、热心为教职工服务的工会积极分子队伍。

开展创建“教工小家”活动是一项长期的任务,各部门工会应在二级党组织的领导下,将创建活动列入重要工作日程安排中,常抓不懈,常建常新。

    四、创建“教工小家”的级别:

1、校合格“教工小家”;

2、校先进“教工小家”;

3、校模范“教工小家”

五、申报办法:

1、申报工作必须获得部门教工的支持,经过党组织同意方能进行。申报级别必须明确。

2、申报时撰写建家工作材料(2000字左右),总结建家工作的思路、举措、特色、工会获得的奖励、取得的成绩等;同时根据“华东理工大学工会建设‘教工小家’年度考核指标”(附件一)要求进行自查自评。总结报告及自查自评情况应向教代会代表或工会小组长以上干部会议报告,并获得认可。在此基础上,填写“华东理工大学部门工会‘教工小家’考核申报表”(附件二)。

3、申报级别必须逐级上进,即:申报校先进“教工小家”的单位必须是上年度校合格“教工小家”的单位;申报校模范“教工小家”的单位必须是连续二次被评为校先进“教工小家”的单位。

4、申报校先进“教工小家”、模范“教工小家”的单位,须另附特色材料一份。

5、获得上海市科教系统“模范教工小家”称号或连续三次被评为校“先进教工小家”的部门工会可获一次先进单位免检。先进单位免检不能连续申请。申请先进单位免检的部门工会需填写“华东理工大学先进‘教工小家’免检申报表”(附件三)。

六、考核评比内容:

1、全面履行工会的维护、参与、教育、建设四大职能的情况。主要围绕民主管理、素质教育、维权服务、自身建设四大块内容进行。

2、完成校工会布置的各类活动情况。

3、申报校先进“教工小家”、模范“教工小家”的单位可要求附加分,其最高值为10分,填写附加分时须附说明及特色材料。

七、考核评比办法:

1、各部门工会创建“教工小家”活动考核评比每两年进行一次,由校工会负责组织实施。

2、考核评比将通过自评、群众测评、互评,听取汇报交流、座谈、查阅材料等形式进行,全面考评部门工会“教工小家”建设情况、日常工作开展情况以及群众的满意度。

3、考核评比采取目标管理和过程管理相结合的办法,着重过程管理和平时建设。部门工会开展的每次活动或各项工作均应有书面材料和记录,以备检查。

4、校工会考评小组对附加分进行认定,对“教工小家”级别予以投票表决。

八、表彰奖励办法:

凡被评为校合格“教工小家”、校先进“教工小家”、校模范“教工小家”的部门均由校工会发给奖牌和证书,并给予一定的奖励。

 

本办法自校工会全体委员会议通过之日起实行。

本办法解释权属校工会。

 

  

 

校工会                              

                                  20085 18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

华东理工大学部门工会 “教工小家”建设自评表

 

部门                                           考核年度: 2014-2015

 

一级指标

二级

指标

考核内涵

标准分

 

 

 

 

25

教代会

建设

9

建立学院(部门)教代会制度,召开教代会次数*

2

 

 

 

教代会代表中代表组成比例

1

 

 

 

是否组织代表的培训,培训的次数

1

 

 

 

部门教代会是否落实提案工作

2

 

 

 

部门教代会档案是否齐全

1

 

 

 

组织落实校教代会提案的件数和质量

2

 

 

 

院务公开

8

是否建立院务公开制度,是否有院务公开栏目*

2

 

 

 

工会主席是否参与推进院务公开

1

 

 

 

行政工作报告是否及时向代表报告,接受审议

2

 

 

 

财务收支情况是否通过一定形式报告

1

 

 

 

各项重大行政制度的制定与修改是否通过教代会表决

2

 

 

 

参政议政

8

是否组织教职工积极为学校的改革发展建言献策

2

 

 

 

工会主席是否参加党政联席会议以及工作状态*

2

 

 

 

参与本部门与教职工切身利益相关的问题讨论和决策的次数

2

 

 

 

召开专题座谈会、协调会、或情况通报会会议次数

2

 

 

 

25

 

素质教育

8

围绕师德师风建设、“三育人”工作,进行学习、座谈、讨论等活动的次数*

2

 

 

 

组织参与文明组室、文明岗、巾帼文明岗创建的个数

2

 

 

 

组织参与“结对子”占新教工的比例

2

 

 

 

是否有本部门教职工素质建设的品牌项目

2

 

 

 

文化体育

9

组织教职工参加校工会各项文体活动的参与面

2

 

 

 

部门开展各类群众性文娱、体育活动的次数

3

 

 

 

部门组织开展女教工活动的次数

2

 

 

 

是否有部门长期活动的文体组织

2

 

 

 

宣传工作8

向校报、校工会及有关部门报道相关信息的件数

3

 

 

 

是否有本部门的宣传阵地,并定期进行宣传

3

 

 

 

是否积极参加校工会组织的宣传展示活动

2

 

 

 

 

 

 

 

25

维护权益

10

是否及时准确反映教职工意见和思想动态,

并积极协调落实,次数

2

 

 

 

部门是否建立教职工劳动争议调解委员会(小组)

2

 

 

 

参与调解教职工劳动争议或纠纷的次数

2

 

 

 

是否积极配合党政做好稳定工作

2

 

 

 

是否有关心、维护女教工特殊利益的措施

1

 

 

 

本部门的其他为教职工办事说话的途径

1

 

 

 

办实事

送温暖

15

组织开展“一日捐”的参与率等情况

2

 

 

 

送温暖的干部人数、送温暖对象数、送温暖的经费数

2

 

 

 

建立“必访”制度,落实教职工寿、婚、育、病、伤、亡、灾、献血、出国等必访次数

2

 

 

 

是否建立了部门困难教职工档案

2

 

 

 

是否如实反映教职工困难情况,争取校工会的支持

1

 

 

 

市总职工补充医疗保险参保率

2

 

 

 

协助组织骨干教师体检工作情况

1

 

 

 

落实本部门教职工暑期休息休养情况

2

 

 

 

本部门是否组织教职工(特色)休养活动

1

 

 

 

25

齐抓共建

8

二级党组织是否专题研究部门工会工作,并支持工会和教代会工作

2

 

 

 

部门工会是否建立了向党组织汇报制度,汇报的次数

2

 

 

 

部门行政是否给与一定经费支持

2

 

 

 

部门党政领导参与工会会议和各项活动的次数

2

 

 

 

基础建设9

部门工会组织是否健全,分工是否明确*

2

 

 

 

每年是否有计划和总结,并及时上报

1

 

 

 

是否建立工会工作的基础档案

1

 

 

 

本部门教职工入会率

1

 

 

 

是否有固定或兼用的教职工活动室(教工小家),并有一定的活动器材*

2

 

 

 

是否合理使用下拨的工会经费,并向会员公布使用情况

1

 

 

 

是否组织部门工会干部参与工会理论研究,研究论文件数

1

 

 

 

落实工作

8

部门工会负责人工作的到位率

2

 

 

 

组织教职工参加校工会组织的各种会议出勤率

2

 

 

 

部门工会干部参加培训的参与率

2

 

 

 

工会各项统计工作是否及时、准确、完整

2

 

 

 

附加分

5-10

部门工会获得的各类奖项和荣誉(可附件)

 

 

 

 

总分

 

 

 

 

*为一票否决的项目

附件3

2014-2015年部门工会“教工小家”考核申报表

                        联系人:        联系电话:                                       

申报部门

 

会员人数

 

教工小家

(活动室)地点

 

自评分数

 

部门工会委员会(扩大)会议

自查自评情况

 日期

参评人数

          申报级别 (打√)

 

 

模范

先进

合格

不合格

 

 

 

 

部门工会意见

 

 

        日 (签字)

同级党组织意见

 

 

 

 

 

                                        

        日(签字、盖章)

考核意见

 

 

 

 

 

       日(签字、盖章)

         

 本表一式一份(另附申报材料2000字左右)          201511

 

 

 

附件4

2014-2015年先进“教工小家”免检申报表

                            联系人:            联系电话:                                                    

部门工会名称

 

会员人数

 

教工小家

(活动室)地点

 

连续三年

考核结果

 

近六年获得的荣誉称号

 

 

 

 

 

(签字)

 

     

 

 

 

 

 

(签字、盖章)

                   

 

 

 

 

 

 

(签字、盖章)

    

 

 

           

       本表一式一份打印                                   201511